九成岗位皆为AI，大学与大学生如何接招？

近日，百度宣布面向2027届在校生开放超5000个暑期实习岗位，其中九成以上直接关联人工智能。

这一举措远非寻常招聘，更像一面棱镜，清晰折射出中国AI产业正从技术攻坚迈向规模化落地的关键跃迁，并向高等教育与青年学子发出了“人机协同时代”已然到来的明确信号。

全国政协委员、中国传媒大学党委书记廖祥忠在刚刚结束的全国两会上透露，该校去年果断裁撤了翻译、摄影等16个本科专业及方向。

这一“壮士断腕”之举，并非一时兴起，而是对“人机协同时代”下教育资源战略重构的深刻回应。

当AI能高效处理规则明确、数据密集的任务，无论是基础翻译、图像生成，还是代码编写、数据分析，那些培养目标与此高度重合的专业，其存在价值便面临根本性质疑。

反之，若专业能聚焦于AI难以企及的核心能力，如批判性思维、情感共鸣、价值判断与跨文化协作，则能在新时代焕发强大生命力。

作家蒋方舟的经历从个体层面印证了这一趋势。

作为一名自认“连录屏都不会”的文科生，她借助AI工具成功搭建了个人网站，轻松跨越了曾经的技术鸿沟。

这表明，在“人机协同时代”，技术本身已不再是少数人的专属壁垒，而是一种普惠的生产力工具。

大学生的学习重心，亟需从掌握具体操作技能，转向锤炼“人机交互”与“人机协作”的元能力。

南京大学为全体新生开设AI通识课，正是这种前瞻性的教育探索，旨在让每名学生都能将AI作为思维的延伸与工作的杠杆。

百度等科技巨头释放海量AI相关实习岗位，是一个至关重要的风向标。大学生不应仅将其视为求职通道，更应视其为一场关于未来核心能力的实战预演。

实习并不容易，并非就是“当牛马”，它要求学生具备驾驭AI、并与之协同解决复杂问题的能力。无论身处何种专业，能否有效利用AI赋能学习、研究与工作，将成为衡量其未来竞争力的关键标尺。

这为当代大学生提出了双重使命——

其一，主动拥抱并善用AI。清醒认知AI的能力边界，积极学习如何将其用作提升效率、拓展认知的利器。

其二，深耕AI无法替代的“人之为人”的核心素养。在算法主导的信息洪流中，以创新性、批判性思维从0到1、辨别真伪、洞察本质；在日益原子化的社会里，凭情感共鸣与价值判断连接彼此、构建意义；在全球化与逆全球化交织的复杂格局下，借跨文化协作能力沟通世界、共创未来。

百度的众多AI相关实习岗位，不仅是AI产业发展的晴雨表，更是投向高等教育的一块试金石。它警示高校，专业建设必须敢于“破旧立新”，将培养目标锚定于人机协同生态中的独特“人之为人”价值。

同时，它也激励每一位学子：不仅要学会“用”AI，更要思考如何“超越”AI，在人机分工的新秩序中，找到并巩固自己不可替代的位置。唯有如此，方能在这场深刻的变革中，不仅立于不败之地，更能成为未来的引领者。