陈春雷在教育对口支援西藏工作会议上作交流发言

8月13日，教育对口支援西藏工作会议暨教育系统援藏干部人才座谈会在拉萨召开。会议指出，要坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦精准援藏、系统援藏、长期援藏，统筹高质量发展与高水平安全，大力推进新征程新阶段教育援藏工作全面提质增效。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长熊四皓主持会议。会上，浙江省委教育工委副书记，浙江省教育厅党组书记、厅长陈春雷围绕“深化‘组团式’帮扶，打造教育援藏‘浙江样板’”作交流发言。

深化“组团式”帮扶

打造教育援藏“浙江样板”

作为全国最早援藏的四省市之一，浙江始终把教育作为援藏工作的重要内容。一批又一批浙江教育人跨越4000公里，从钱塘到羌塘，奔赴海拔4500米、条件最艰苦的那曲，发扬“缺氧不缺精神、艰苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的精神，持续深化教育“组团式”帮扶，助力高原牧区更多的孩子有学上、上好学。

一、以最强担当贯彻落实党中央决策部署

一是强化顶层设计。省委省政府高度重视、高位推动，制定《浙江省“十四五”对口支援西藏那曲市经济社会发展规划》，印发《关于聚力打造雪域高原教育 对口支援新高地的指导意见》。二是加大资源投入。“十四五”以来，累计安排教育帮扶资金1.45亿元，实施“三交”项目19个、教育基础设施改善项目5个。三是强化专项培养。面向西藏的本科招生计划由289人增至753人，承担西藏委托浙江省优质本科高校培养计划390人，举办内地西藏班、每年培养那曲学生710余名。实施羌塘折翼天使委培计划，每年选送那曲盲聋生赴浙接受教育。

二、以最诚情怀铸牢中华民族共同体意识

一是深化互访交流。省教育厅和各市教育代表团先后多批次赴那曲考察对接教育援藏工作，那曲市比如县、嘉黎县等教育代表团赴浙江交流学习城乡教育共同体、中高职一体化等经验。二是擦亮“三交”品牌。搭建“浙里石榴红”“蒲公英计划”“藏汉学子同走一大路”等载体，吸引那曲各族青少年5000余人次参与，不少孩子第一次走出雪域高原；杭州亚运会期间，组织“瞪羚计划”“青少年志愿者行动”，组织200余名那曲学子观礼亚运赛事、体验江南文化、感悟红船精神。三是赋能就业创业。紧扣那曲籍高校毕业生就业创业需求，累计投入扶持资金2500万元，在浙江省建立4个“组团式”就业援藏基地，帮助9批次218名毕业生在浙江就业创业，得到中央统战部充分肯定。

三、以最高标准交出教育援藏高分答卷

一是组团强师资。实施“以省包校”机制援建那曲第一高级中学，累计选派203名优秀教师奔赴高原，实施传帮带“青蓝工程”，开展各类教研活动千余次，自主培养首位正高级教师，成为群众认可、学子向往的优质示范校。二是组团聚合力。成立浙江高校教育援藏联盟、浙那特殊教育发展联盟，组织10所优质本科高校、12所高职院校、12家特殊教育学校单位组团帮扶。三是组团强数智。依托国家智慧教育公共服务平台、浙江“之江汇”教育广场，面向那曲全域开放共享优质教育资源，累计开展“云课堂”“云教研”等800余次。

下一步，浙江将认真贯彻落实本次会议精神，坚持输血与造血并重、硬件与软件并举，持续擦亮浙江教育援藏“金名片”！