《幼儿教育》编辑部组织幼儿园参加大地拾遗青少年创意艺术展

用绿植与轻量装置搭建起人与自然、人与自我情绪的双向对话场域；以铝丝、灯带、丝线与透明亚克力构建出光影交织的奇幻异世界；把纸板、木片、瓶盖等废旧材料重新拼搭、裁剪、组合而成“未来森林餐厅”……8月14日，以“未来发生”为主题的“大地拾遗”第四届青少年创意设计（装置）展在杭州武林之星博览中心举行。

 杭州市大成实验幼儿园参展作品《山海行》

 杭州市余杭区仓前云帆幼儿园的参展作品《未来森林餐厅》

据悉，本次展览由中国美术学院指导、中国美术学院社会美育学院主办，以科技美育为主导方向，细分未来城市、身体与情感、生态与生命、气候与能源四大创作版块，共汇聚来自不同学校与地区的3000多名青少年的原创作品。其中，由浙江省教育宣传中心旗下《幼儿教育》“呦呦的涂鸦盒子”美术基地选送的5所幼儿园的作品也在本次展览中精彩亮相。

环保材料、综合媒介、机械结构、数字技术、光影互动……各类材料在青少年手中被重新组合，化作对城市、身体、生命、生态与未来世界的丰富想象。杭州市人民政府机关幼儿园参展作品《星植中继站》以原生树木为载体，用绿植与轻量装置搭建起人与自然、人与自我情绪的双向对话场域，回应当代感官退化与情感疏离议题。绍兴市柯桥区马鞍中心幼儿园参展作品《童心汇能 共生向新》以“能量”为叙事主线，将人工智能转化为可触摸、可共情的共生生命体，构建“孩童唤醒AI、AI滋养孩童”的双向共生闭环。

 杭州市人民政府机关幼儿园参展作品《星植中继站》

 绍兴市柯桥区马鞍中心幼儿园的参展作品《童心汇能 共生向新》

本次展览打破“未来遥不可及”的固有认知，传递出“未来从不是被动等待，而是在持续思考、探索与创造中不断生成”的全新理念。以青少年原创立体装置为核心，将艺术、设计、科技与真实社会议题融入展览空间，引导青少年从传统的艺术创意表达进一步迈向“科技赋能艺术、创新驱动创造”的实践探索，以跨学科视角回应未来社会发展议题，在科技与艺术的碰撞中激发想象力，在设计与实践的过程中培养创新力，共同畅想未来世界的多元形态。

“当技术进入艺术领域后，孩子们如何重新观察世界？”在中国美术学院社会美育学院院长、“大地拾遗”总策划竺照轩看来，关键是要让艺术走出校园，走进更真实的生活。杭州市萧山区信息港幼儿园毗邻正在建设的杭州地铁15号线，未来也将成为其中一个站点。“园门口”的这条地铁线路引发了孩子们的强烈好奇与兴趣，教师们敏锐地捕捉到孩子们的好奇心，以此为契机展开了一场“地铁”探秘之旅。实地探访研学、亲手搭建“地铁”、共同检修成果……孩子们不仅在幼儿园里搭建起港幼号“地铁”，还以“儿童友好”“无障碍友好”“宠物友好”三大维度重构车厢，让地铁空间成为包容共生的微型社会。在这个过程中，《幼儿教育》编辑部还联动中国美院社会美育学院的师生力量，为幼儿园提供了方案指导、课程设计、展品制作、参展选送等一揽子服务。

 杭州市萧山区信息港幼儿园参展作品《信息港号：开往未来的地铁》

自2023年启动以来，“大地拾遗”已陪伴数万名青少年走过四季生长，《幼儿教育》编辑部也积极发挥专业平台优势，通过组织幼儿园参展，将美育理念落地到幼儿园日常教学活动中，指导、带动了一大批幼儿园的美育实践，让孩子们的奇思妙想走上更大、更专业的舞台，不再停留于成果展示，更成为进入城市公共空间、参与社会讨论的重要文化表达。