考场作文素材｜数字时代，为何家书依旧抵万金？家史是散落在时光里的拼图，书信是串联碎片的金线。书信的魅力从未因时代变迁而褪色，反而在数字浪潮中愈发凸显珍贵。近年来，高考作文频现 “家书力量”“家国之根” 的命题导向，引导我们在快节奏生活中回望初心。那些跃然纸上的牵挂、坚守与思考，既是个人情感的真挚流露，也是文化根脉的无声延续。本期考场作文素材聚焦家书背后的情感重量与时代价值。真题回顾【2025·安徽·阶段测试】阅读下面的材料，根据要求写作。“烽火连三月，家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义。随着科技的飞速发展，书信似乎逐渐淡出了人们的视野。然而，在一

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中学生天地 × 中国京杭大运河博物馆｜喊你来写大运河的诗中国大运河，贯穿南北，连通山河，不仅是一条水上通道，更承载着千年的诗意与人文记忆。这一次，中学生天地联合中国京杭大运河博物馆，面向中学生发起一场“写给大运河的诗歌”征集活动。我们想做的，不只是一次投稿——而是邀请你，用诗歌走近这条流动了千年的河，把你看到的运河、理解的历史，以及属于少年的当下感受，写进真实的文化现场。运河诗歌征集如果让你用一首诗来写“大运河”，你会写什么？是课本里的“千里赖通波”，还是城市里每天经过的那段河道？是历史的回声，还是你此刻站在岸边的心情？我们邀请中学生用诗歌的方式，记录你理解的中国大运河。优秀作品将被选出在《中

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向《世说新语》学写作：三条原则助你掌握改编的艺术想让作文里的古人“活”起来吗？关键不在复述事迹，而在重现神韵。《世说新语》中那些流传千年的片段，其魅力正源于对人物关键时刻、细微选择的精准捕捉。这一堂课，来自杭州市春蕾中学的一线教师李光华，向你传授改编历史人物故事的三条原则。掌握它们，你便能跨越时空，让魏晋名士的风骨在你笔下重生，为今所用。 三条原则，助你掌握改编的艺术 杭州市春蕾中学 李光华《世说新语》中的人物故事，如嵇康刑场弹《广陵散》、王子猷雪夜访戴、谢安弈棋闻捷报等，至今仍闪耀着动人的光芒。然而在写作中，我们常将其简化为“高大全”的纸片形象。通过改编，我们得以与魏晋名

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浙江省中学生“家史写作计划”优秀作品（十八）：亦甜亦苦，寻来时路家史亦苦亦甜，寻来时路讲述者 | 陈敏儿（女， 69岁）记录者 | 杭州市富阳中学 朱倩我出生在富阳镇上一户中等人家。父亲曾就读于富阳中学——那时它还叫富阳县立初级中学。新中国成立后，父亲被提拔到市政府工作，一次下乡组织土改时，遇见了我的母亲。母亲生于农村，是村里积极参与集体活动的活跃分子，正是村里开始土改的那一年，她与父亲相遇了。每当听到这段“城东往事”，我总觉得它像小说情节般浪漫：干部下乡、邂逅知己、相守一生。我成长在一个家境稍优的家庭里。等我稍大些，身为家中最年长的孩子，便开始学着照顾弟弟妹妹。每到假期，我总会带着弟弟和大妹

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思想实验室 | 写作训练：聊聊消费那些事儿，踩坑or真香？思想实验室写作训练2026年，《中学生天地》（高中版）开启“思想实验室”栏目，每期会关注一个新闻事件/热点话题/社会现象，讨论、分析事件背后逻辑与相关哲学理论，引导学生培养深度思考的习惯，建立更全面的认知体系。从今年1月开始，“锐角写作课”也将每月结合“思想实验室”的话题，推出一道思辨作文题，并附上审题指导。欢迎小伙伴们加入文末的QQ群，积极参与互动投稿，和我们一起训练写作技巧。作品一旦入选刊登在“锐角写作课”，即可获得丰厚稿酬哟~本期话题：消费PART 01阅读下面的材料，根据要求写作当下社会，有人执着于听风、谈天、读书等“零成本”的

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望山｜新锐创作营沉静的力量| 第281期中学生投稿有人问过我，总望着同一座山，不觉得单调吗？我却觉得，这山从来都不是一成不变的。今天的云缠在山腰，明天的云可能飘在山顶，每一次望山，都是一次新的相遇。山始终在那里，像一个沉默的老友，稳稳地接住我所有的目光。望山浙江省台州中学 项子煜窗棂外的山，是嵌在天际的一块墨玉，不张扬，却自有一种沉静的力量，从晨到昏，伴着云起云落，成了我目光最常停靠的地方。它没有名山大川的奇绝，没有香火缭绕的庙宇，只以青灰的岩、深绿的树、流动的云为饰，却把日子里的细碎时光，酿成了温润的诗意。晨起望山，总裹着一层薄纱似的雾。天刚破晓，雾便从山坳里漫出来，像被揉碎的云絮，轻轻漫过

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99篇作文素材｜快把民俗文化写进作文里“姑娘爱花小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一交子时，煮饽饽端上来了。我困得低枝倒挂，哪

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时评 | 可以当作文素材的一月热点新闻（上）本期新闻目录01语文课上的“灵魂拷问”，一字之思诠释“何以为人”02“死了么”APP走红，以科技的温度照亮被忽视的角落03摄影比赛屡现AI作品，技术“滤镜”下如何守护真实之美04次品“哭哭马”逆袭成爆款，情感共鸣创造新价值05“萝卜纸巾猫”成为全网顶流：只有一次的人生，何妨来点鼓励？06展品从“商周”到“上周”，热爱生活的人创造历史07“棋圣”聂卫平病逝：心怀热爱，落子无悔08新质青年：拒绝定义，在实验室闯出新路   NEWS01语文课上的“灵魂拷问”，一字之思诠释“何以为人”新闻概述：近日，深圳某高中语文老师、B站UP主“教语文

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浙江省中学生“家史写作计划”优秀作品（十七）：我的太公马得胜我的太公马得胜讲述者 | 马照亮（马得胜儿子）（男， 70岁）记录者 | 杭州高级中学钱塘学校 汪悦然从外公的口中，我了解到了外公的父亲——太公马得胜的一些过往。太公是个地道的北方人，1926年出生于山东滨州市。那个年代，农民家的孩子当兵，就是一条实打实的出路。于是，这个身高只有一米六、瘦小精干、眉毛粗浓的小伙子——我的太公马得胜，便在1942年参加了八路军。因为个子小、人机灵，太公当了侦查兵。他打过日本鬼子，抗战胜利之后，又参加了孟良崮战役、淮海战役、渡江战役等等。据外公说，太公的腿上一直留有弹片没有取出，每到阴雨天就会隐隐作痛。这

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以细节点亮人物的灵魂 东阳市中天实验初级中学 蒋巾英作文本摊开，“记一个人”的题目静静躺在那里。笔尖悬停，脑海人影浮动：同桌、老师、食堂阿姨、总是叮咛的父亲……可一旦落笔，却常常只剩“炯炯有神的眼睛”“温暖的笑容”“乐于助人”这样千人一面的词句。身边的世界本应该五彩斑斓，为何落到纸上却像褪了色的旧照片？问题往往在于，我们忽略了最有力量的笔触——细节。不妨穿越一千五百年，翻开那本“名士的教科书”《世说新语》。这部记载魏晋言行的笔记每则仅百余字，寥寥数笔，却能让人物鲜活如生。它不写冗长的生平传记，只攫取那一瞬的神态、一句妙语、一个动作。正是这些细节，拼出了完整而立体的灵魂。因此，我们要学

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